Muchas veces pensé que algo didáctico era algo relacionado con entretención, con diversión, nunca lo hubiese tomado como un disciplina necesaria para guiar la enseñanza en donde se desarrollaran metodologías de aprendizaje para optimizar la entrega de información a los estudiantes.
De acuerdo al apunte proporcionado en clases sobre la conceptualización de la didáctica para Quintanilla (2002) es “un método de aproximación a la realidad que construye teoría a partir de la práctica para mejorar la calidad de la enseñanza. La didáctica busca explicaciones que se derivan de la intervención y la reflexión simultanea de los procesos de aula”.
En base a esta definición de didáctica, yo como futura docente debo investigar, comprender e identificar características de mis estudiantes y de su entorno social para llevar conocimientos aptos en donde prime la comprensión y la organización, solo así podré entregar ese “saber sabio” que cada docente debe poseer…
De acuerdo al apunte proporcionado en clases sobre la conceptualización de la didáctica para Quintanilla (2002) es “un método de aproximación a la realidad que construye teoría a partir de la práctica para mejorar la calidad de la enseñanza. La didáctica busca explicaciones que se derivan de la intervención y la reflexión simultanea de los procesos de aula”.
En base a esta definición de didáctica, yo como futura docente debo investigar, comprender e identificar características de mis estudiantes y de su entorno social para llevar conocimientos aptos en donde prime la comprensión y la organización, solo así podré entregar ese “saber sabio” que cada docente debe poseer…
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